Muitas pessoas acreditam erroneamente que o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma dificuldade de aprendizado. Isso pode se originar do fato de que as duas condições geralmente ocorrem juntas - cerca de 20 a 30% das crianças com TDAH também têm deficiências de aprendizado específicas. "Ter uma condição torna a outra mais provável", diz o psiquiatra infantil Richard L. Rubin, professor adjunto da Dartmouth Medical College e diretor do Centro de Estudos Clínicos de Vermont, em Burlington. O TDAH também pode causar dificuldades de aprendizagem. as crianças muitas vezes não conseguem se concentrar nos assuntos por tempo suficiente e têm dificuldade em seguir as instruções. Ainda assim, o TDAH não é considerado uma dificuldade de aprendizagem.
Dr. Rubin explica que as distinções entre dificuldades de aprendizagem e TDAH vêm mudando. Ele espera que haja mais sobreposição dos dois à medida que a pesquisa médica e psicológica progride e o
Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM) é atualizado. O DSM contém critérios diagnósticos para todos os transtornos psiquiátricos reconhecidos pelo sistema de saúde nos Estados Unidos; inclui TDAH, distúrbios de aprendizagem e outros problemas cerebrais. Profissionais de saúde mental atualmente usam o DSM-IV; Espera-se que o DSM-V seja lançado no início de 2013. Como as dificuldades de aprendizagem diferem do TDAH
Existem vários tipos diferentes de dificuldades de aprendizagem e uma criança pode ter mais de uma. Quando você ou os professores de seu filho suspeitarem de alguma dificuldade de aprendizado, seu filho será submetido a testes psico-educacionais para confirmá-lo. O teste mede habilidade ou inteligência versus realização em testes padronizados. Alunos com dificuldades de aprendizagem normalmente têm inteligência média ou acima da média, mas têm dificuldade em processar e recuperar informações, e é por isso que eles não se saem bem em testes na escola.
TDAH também pode afetar a capacidade de aprender de uma criança. As crianças com TDAH têm deficiências na função cerebral que podem torná-las desatentas, hiperativas e impulsivas. "Crianças com TDAH podem parecer ter dificuldades de aprendizagem porque muitas vezes são incapazes de adquirir informações e habilidades de trabalho como resultado de sua desatenção ou comportamentos hiperativos", diz Rubin.
Entendendo os Tipos de Dificuldades de Aprendizagem
deficiências são:
Dislexia.
- Esta é uma deficiência de linguagem que afeta a capacidade de uma criança de entender palavras escritas. Também pode ser chamado de incapacidade de leitura ou distúrbio de leitura. Discalculia.
- Esta é uma deficiência matemática. Uma criança com discalculia tem dificuldade em aprender como resolver problemas de matemática e compreender conceitos matemáticos. Disgrafia.
- Esta é uma incapacidade de escrever. Uma criança com disgrafia luta ao formar letras ou escrever dentro de um espaço definido. Distúrbios auditivos e de processamento visual.
- Crianças com deficiências sensoriais lutam para entender a linguagem, mesmo que sua audição e visão sejam normais. Não verbal deficiências.
- Esses distúrbios neurológicos causam problemas com relações espaciais, organização, avaliação e intuição. A conexão entre TDAH e dificuldades de aprendizagem
A deficiência de aprendizagem mais comum em crianças com TDAH é dislexia. "Descobrimos que 15 a 30 por cento das crianças com TDAH têm uma deficiência de leitura, que é o dobro da prevalência usual", diz Rubin. “Nós também achamos que deficiências em várias áreas de funcionamento - social, acadêmica e emocional - são piores quando alguém tem uma deficiência de aprendizagem e TDAH.”
Se uma criança tem uma deficiência específica de aprendizagem, ela precisa ser distinguida de os aspectos comportamentais e atenção do TDAH, para que possa ser abordado, diz Rubin. Se seu filho foi diagnosticado com TDAH, ela é elegível para receber serviços de educação especial sob a Lei de Educação para Indivíduos com Deficiências. Uma criança com deficiência de aprendizagem ou TDAH pode se beneficiar e tem o direito legal de ter um programa educacional individualizado (IEP) que atenda às suas necessidades. Os pais, professores e conselheiros de orientação devem trabalhar em conjunto na formação do IEP antes do início das aulas, avaliando-o e atualizando-o à medida que o ano escolar progride.
Ninguém sabe o que causa TDAH ou dificuldades de aprendizagem, diz Rubin. “Acreditamos que geralmente existem múltiplos fatores, incluindo uma predisposição genética familiar.” Uma vez que seu filho tenha sido identificado como portador de TDAH, deficiência de aprendizado ou ambos, você deve trabalhar para ajudá-lo a superar os desafios e ter sucesso na escola. Medicamentos e estratégias de educação direcionadas podem ajudar.
