QUARTA-FEIRA, 4 de janeiro de 2012 (HealthDay News) - Lembre-se daquelas tábuas corrediças de metal altas e brilhantes? Pareciam assombrosamente íngremes, mas você mergulhou e começou a descer. Em seguida, você atacou as barras de macaco, subindo mais e mais alto e pendurado por seus joelhos no auge.
Playgrounds são muito diferentes para os pré-escolares de hoje. Placas deslizantes baixas, trepadeiras de plástico mais seguras e plataformas protegidas por cercas servem para evitar ferimentos. Mas um estudo preliminar sugere um resultado não intencional: crianças não-intencionadas, menos ativas.
As plataformas levam a lugar nenhum, os escaladores são curtos e os slides são lentos. O equipamento é facilmente dominado e crianças logo perdem o interesse, provedores de creche disseram pesquisadores em uma série de grupos focais. E com crianças cada vez mais sedentárias e um agravamento da epidemia de obesidade infantil, os autores do estudo disseram que é hora de começar a equilibrar preocupações de segurança com o Necessidade de um jogo vigoroso e estimulante
Liderado pela Dra. Kristen Copeland, professora assistente de pediatria do Centro Médico do Hospital Infantil de Cincinnati, o estudo envolveu 49 provedores de creches locais, muitos deles altamente experientes, em 34 creches. Estes incluíam cidades do interior, suburbanas, Head Start e Montessori, afiliadas à igreja, YMCA, locais de trabalho ou afiliados a universidades e instalações corporativas / lucrativas. Os grupos focais ocorreram entre agosto de 2006 e junho de 2007. No estudo, publicado on-line em 4 de janeiro e na edição de fevereiro da
pediatria
, os provedores descreveram barreiras ao exercício saudável: códigos estaduais de licenciamento e restrições financeiras que restringem escolhas de equipamentos, preocupações com lesões e pressões para colocar o aprendizado de classe acima do tempo de brincadeira, seja vindo de pais ou de iniciativas locais de preparação para o jardim de infância. "Ficamos surpresos ao ouvir que os pais - de baixa renda e de alta renda - estavam se concentrando em "acadêmicos" tradicionais (letras, números, cores) em vez de brincadeiras ao ar livre, mesmo para crianças a partir dos 3 anos de idade ", disse Copeland. "As crianças aprendem no parquinho - elas aprendem sobre a natureza, o tempo e as estações, o movimento, os conceitos de distância e velocidade, e causa e efeito. Elas aprendem como negociar e conversar com seus pares. Aprendem habilidades motoras fundamentais, como como jogar e pegar uma bola, e como pular. " E também é um caso de corpos lentos que tornam a mente lenta. "A pesquisa mostrou que as crianças podem se concentrar e aprender melhor após breves períodos de atividade vigorosa", disse Copeland. Angela Mickalide, diretora de pesquisa e programas da Safe Kids Worldwide, chamou o novo estudo de "instigante", mas disse faltava informação epidemiológica sobre lesões que ocorriam em equipamentos de playground. "Uma criança com traumatismo cranioencefálico ou fratura vai ser ainda menos ativa", observou ela.
Quase 200.000 crianças com menos de 14 anos foram atendidas em emergências por lesões em equipamentos de playground em 2009, segundo um Safe Kids. folha de fatos. E em crianças com 4 anos ou menos, a maioria das lesões cerebrais traumáticas acontecem no playground.
Mickalide disse que entre as mais perigosas para crianças pequenas estão "playgrounds antigos com escorregadores em declives superiores a 45 graus, alpinistas com 8 ou 10 pés fora do chão, e barras de macaco muito mais altas do que as crianças devem estar, mas sem uma superfície macia por baixo. "
Medidas de segurança como diminuir a altura do equipamento e usar superfícies de proteção como borracha e lascas em" zonas de queda "reduziram risco de lesões, assim como as leis estaduais que exigem conformidade com as diretrizes de segurança, de acordo com a Safe Kids
Nem sempre o projeto do equipamento está em questão. Outros fatores podem incluir "comportamento inadequado no parquinho", disse Mickalide. "Não tocar em superfícies macias. Permitir que as crianças brinquem de equipamentos destinados a crianças mais velhas. Jogar em equipamentos que esquentam demais, ou estão lascados ou danificados. Crianças que não são supervisionadas ativamente."
Quando se trata de equipamento, menos é sempre mais, ambos os especialistas concordaram, e as crianças podem ter tanto a ganhar saltos ou jogar uma bola. "Correr e jogar jogos são saudáveis e divertidos", disse Copeland.
