SEGUNDA-FEIRA, 5 de dezembro de 2011 (HealthDay News) - Políticas que ditam os requisitos mínimos para A educação física eo tempo de recreio nas escolas levam a um aumento dos níveis de atividade física entre as crianças, conclui o estudo
As crianças passam a maior parte do tempo na escola, o que torna as escolas locais importantes para combater o sobrepeso e a obesidade em crianças da Universidade de Illinois em Chicago observou no relatório, publicado on-line 5 de dezembro no Arquivos de Pediatria e Medicina do Adolescente .
A Associação Nacional de Esportes e Educação Física e a American Heart Association recomendam que estudantes do ensino fundamental recebem pelo menos 150 minutos por semana de educação física, mas apenas 20 por cento dos alunos do terceiro ano nos Estados Unidos receberam esse valor no ano letivo de 2007-2008, disseram os pesquisadores.
No estudo, Sandy Slater e seus colegas examinaram os efeitos das políticas estaduais e escolares que exigem ou recomendam quantidades mínimas de atividade física na escola e de recesso. Eles analisaram dados de 47 estados, 690 distritos e mais de 1.700 escolas.
Cerca de 70% das escolas ofereciam pelo menos 20 minutos de recreio diário e 17,9% ofereciam 150 minutos por semana de educação física. A maioria dos estados (83%) não tinha lei de recesso diário e menos da metade tinha algum tipo de lei abordando os 150 minutos recomendados por semana de educação física.
Escolas nos estados com políticas encorajadoras de recesso eram mais propensas a fornecer 20 minutos de recesso um dia, mas as políticas distritais não parecem influenciar a quantidade de recesso. Os pesquisadores também descobriram que as escolas que ofereciam pelo menos 150 minutos por semana de educação física tinham cerca de 50% menos probabilidade de fornecer os 20 minutos recomendados de recesso por dia.
Escolas com alunos predominantemente brancos eram mais propensas do que escolas com educação superior. o número de outros grupos raciais / étnicos a ter um recesso diário, e as escolas com o maior número de alunos recebendo almoços gratuitos ou subsidiados tinham menos probabilidade de ter 20 minutos por dia de recesso.
