Bebês podem entender muitas palavras mais cedo do que eles podem realmente dizê-los, um novo estudo indica. Pesquisadores da Universidade da Pensilvânia dizem 6 a 9 meses de idade bebês aprendem o significado das palavras para certos alimentos e partes do corpo através de sua exposição diária à linguagem. Eles disseram que a maioria dos psicólogos não acha que esse tipo de compreensão seja possível até que a criança esteja mais perto de 1 ano.
"Eu acho surpreendente que as crianças nessa idade não estejam dizendo nada, Não apontando, eles não estão andando ", disse a coautora do estudo, Elika Bergelson, uma estudante de doutorado no departamento de psicologia da Universidade da Pensilvânia, em um comunicado à imprensa da universidade. "Mas, na verdade, sob a superfície, eles estão tentando reunir as coisas no mundo com as palavras que os acompanham".
Na condução do estudo, os pesquisadores tiveram 33 bebês entre 6 e 9 meses de idade vendo uma tela com uma foto de uma comida e uma parte do corpo enquanto está sentado com seus pais. Os pais receberam frases para dizer à criança, pedindo-lhes para encontrar a maçã, por exemplo. Um dispositivo de rastreamento dos olhos revelou as respostas dos bebês às frases.
Em um segundo teste, as crianças passaram pelo mesmo processo, mas viram fotos de cenas de comida típicas e uma pessoa inteira, não apenas partes do corpo. Levando em conta as possíveis razões para erros ou distração entre os bebês, os pesquisadores compararam as respostas dos bebês de 6 a 9 meses com as de outros 50 bebês entre 10 e 20 meses de idade.
Em ambos os testes , os pesquisadores descobriram que as crianças de 6 a 9 meses olharam com mais frequência para a imagem que recebeu o nome do que qualquer outra imagem. Os pesquisadores argumentaram que isso era um sinal de que eles sabiam o que significava a palavra.
"Houve algumas demonstrações de compreensão antes, envolvendo palavras como 'mamãe' e 'papai'", diz Daniel Swingley, co-autor do estudo. professor associado no departamento de psicologia, disse no comunicado de imprensa. "Nosso estudo é diferente em termos de palavras mais genéricas, palavras que se referem a categorias."
Bergelson acrescentou: "Estamos testando coisas que parecem diferentes cada vez que você as vê. Há uma variedade de maçãs e narizes e ' nariz 'não significa apenas o seu nariz; pode significar o nariz de alguém. Esta é uma das coisas que torna o aprendizado de palavras complicado: as palavras geralmente se referem a categorias, não apenas a indivíduos. ”
9 meses não tiveram desempenho melhor do que bebês de 6 e 7 meses de idade. Eles disseram que não houve melhora significativa até que as crianças atingiram cerca de 14 meses de idade. Eles não conseguiam explicar exatamente por que o desempenho não melhorou por tanto tempo.
"Acho que este estudo apresenta uma ótima mensagem para os pais: você pode conversar com seus bebês e eles vão entender um pouco do que você está dizendo ", Concluiu Swingley. "Eles não vão nos devolver as réplicas espirituosas, mas eles entendem algumas delas. E quanto mais eles sabem, mais eles podem construir sobre o que eles sabem".
Seu estudo foi publicado online esta semana no
Anais da Academia Nacional de Ciências
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